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SESIÓN 11: Corrección y entrega de exámenes

abril 30, 2019

Sesión 11: Corrección y entrega de exámenes ¡Hola chic@s! Al inicio de la sesión de hoy hemos entregado los exámenes corregidos. Tras 10 minutos en los que hemos podido revisarlos y aclarar dudas, hemos procedido a corregir cada uno de los ejercicios en la pizarra, saliendo de manera voluntaria a corregir uno a uno los ejercicios en la pizarra. Al terminar de corregir todos los ejercicios, hemos hecho una valoración general sobre lo aprendido a lo largo de la unidad y una apreciación acerca de las metodologías usadas y el clima generado en clase a partir de éstas, así como cualquier otra observación que se haya querido aportar. Estas valoraciones servirán en un futuro para tomar otras metodologías o seguir con las que funcionan y os motivan. ¡Os animo a seguir comentando en el blog todas vuestras dudas y apreciaciones sobre la unidad de Probabilidad!

SESIÓN 10: Prueba escrita y correcciones de cuadernos

abril 26, 2019

Sesión 10: Prueba escrita y correcciones de cuadernos ¡Hola Mateinnova2! Como sabéis, en la sesión de hoy hemos realizado la prueba escrita correspondiente a la unidad de Probabilidad y se han corregido cada uno de los cuadernos de clase. Os dejo a continuación el examen de hoy, pues en la próxima sesión procederemos a corregir este en clase. EXAMEN MATEMÁTICAS APL. 4º ESO. PROBABILIDAD Fecha: _________ Nombre:____________________________________________________ Curso:__________ · El examen se hace a bolígrafo azul o negro · Se valora la claridad y la limpieza. 1. [1,75 puntos] Completa la siguiente tabla a partir de las definiciones de los conceptos dados. Añade además ejemplos sobre estos conceptos a partir de la imagen de la urna. CONCEPTOS DEFINICIONES EJEMPLOS Experimento determinista Experimento alea

SESIÓN 9: Últimas correcciones y repaso previo al examen

abril 25, 2019

Sesión 9: Últimas correcciones y repaso previo al examen ¡Hola chic@s! En la clase de hoy hemos terminado de corregir los 4 ejercicios que quedaron pendientes en la sesión anterior. Al finalizar las correcciones, hemos llevado a cabo el repaso de toda la unidad. Para ello, comenzamos recordando los conceptos y definiciones que hemos visto en la unidad, apoyándonos del dibujo de una ruleta como la que se muestra a la izquierda. La actividad se realizaba por parejas y era la siguiente: Actividad 1 : Completa la siguiente tabla a partir de las definiciones de los conceptos dados en la unidad. Añade además ejemplos sobre estos conceptos a partir de la imagen de la ruleta. Para terminar, finalizamos la unidad recordando el ejemplo que usamos al iniciarla, el juego de las Carreras de Canguros. Actividad 2: Lanzamos dos dados y restamos los valores obtenidos. Hemos recogido todos los resultados posibles en la

SESIÓN 8: Cálculo de probabilidades y correciones

abril 23, 2019

Sesión 8: Cálculo de probabilidades y correcciones La parte inicial de esta sesión la hemos dedicado a finalizar la relación de problemas para el cálculo de probabilidades. Pasados aproximadamente unos 15-20 minutos, hemos dado por finalizada la tarea y comenzamos con las correcciones de las actividades. De manera que, aquellos que no hayan podido asistir hoy a clase, deberán traer todas las actividades hechas para el próximo día. Os recuerdo que la relación de problemas está disponible en la entrada del blog correspondiente a la sesión 5. El resto de problemas que quedan por corregir dada la falta de tiempo serán resueltos en la próxima sesión. Recordatorio: Como sabéis, el examen será el próximo viernes día 26. Es muy importante que ese día traigáis todos vuestros cuadernos de trabajo, ya que los recogeremos durante el examen para evaluarlos. Os dejo a continuación la rúbrica con los criterios que se tendrán en cuenta para valorar vuestros cuadernos:

SESIÓN 7: Cálculo de Probabilidades

abril 22, 2019

Sesión 7: Cálculo de Probabilidades ¿Qué tal Mateinnova2? ¡Espero que hayáis vuelto con fuerzas de las vacaciones! En la sesión de hoy nos hemos dedicado a dar un repaso a todo lo que llevamos hasta ahora en el tema de probabilidad, recordando fundamentalmente la Regla de Laplace, la Ley de los Grandes Números y las propiedades de la probabilidad. Tras este breve recordatorio hemos seguido practicando la relación de problemas que ya repartimos en clase el jueves 11 de abril. Para aquellos que no tengáis aún la ficha, podéis consultarla en la entrada del blog correspondiente a la sesión 5. ¡Espero que os esté gustando el mundo de las probabilidades! ¡Y a seguir practicando!

SESIÓN 6: Webquest "Buena suerte"

abril 12, 2019

Sesión 6: Webquest “Buena suerte” ¡Hola Mateinnova2! En la clase de hoy hemos llevado a cabo una actividad distinta en el aula de informática, titulada Webquest “Buena suerte” y que podemos encontrarla en la web educa3D.com, o través del siguiente enlace: https://www.educa3d.com/docs/buena-suerte_abp.pdf El objetivo de realizar esta tarea, a parte de para afianzar la comprensión de las probabilidades y sus distintas aplicaciones, es la de concienciar acerca del peligro de las apuestas. A partir de esta webquest, investigaremos las probabilidades que hay de ganar en algunos juegos de azar y en el mundo de las apuestas deportivas online que están tan de moda y podremos comprobar la “falsa” posibilidad de multiplicar sus apuestas y obtener beneficios de este tipo de apuestas. Por lo tanto, en este proyecto vamos investigar: · las probabilidades que hay de ganar en algunos juegos de azar · el mundo de las apuestas deportivas online para jóvenes Solo nos q

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